Review Jurnal Penerapan Sistem Pakar Untuk Mengidentifikasi Masalah Kehamilan Dengan Metode Dempster-Shafer

LATAR BELAKANG

Sebagai wanita , kehamilan menjadi bagian dari fase kehidupan mereka. Pada tahap tersebut terdapat kehidupan baru dalam tubuh seorang ibu berupa janin yang akan tumbuh menjadi bayi. Pada kehamilan , terdapat beberapa masalah baik yang bersifat ringan sampai berat. Permasalahan kehamilan yang tidak wajar berupa kehamilan diluar kandungan , kehamilan yang melewati waktu untuk persalinan yang dapat menyebabkan kematian.

Kesadaran dari masyarakat tentang kesehatan yang masih rendah, kebiasaan hidup dari masyarakat yang ingin hidup praktis dan pola hidup kurang sehat. Pengetahuan masyarakat masih minim akan gejala-gejala awal suatu masalah kehamilan merupakan salah satu faktor penyebab masalah kehamilan menjadi lebih parah ketika penderita ditangani oleh tenaga paramedis, sehingga perlu adanya suatu sistem yang dapat membantu mengidentifikasii masalah kehamilan berdasarkan gejala yang ada.

Pada umum nya ,  hingga saat ini masih menggunakan sistem manual , dimana pasien memberitahu dokter atau bidan mengenai gejala-gejala yang dialami pasien. Lalu dokter atau bidan bisa menyimpulkan dari gejala yang dialami pasien. Hal ini menghambat aktifitas pelayanan kesehatan terutama dalam menangani pasien secara sistematis dan cepat.

Berdasarkan hal tersebut , maka dilakukan penelitian dengan membuat suatu sistem yang menggunakan komputer atau sistem yang terkomputerisasi. Penalaran dempster-shafer yang digunakan dalam sistem ini dapat mengidentifikasi masalah kehamilan berdasarkan gejala-gejala yang mungkin terjadi.

TUJUAN

                Tujuan dalam pembuatan aplikasi sistem pakar untuk mengidentifikasi kehamilan yaitu karena masih banyaknya masyarakat atau ibu hamil yang tidak langsung meng-konsultasikan gejala-gejala yang bisa membahayakan diri. Di pusat pelayanan seperti Rumah sakit , Puskesmas , klinik , dll masih menggunakan sistem yang manual. Maka dibuatlah sistem yang sudah terkomputerisasi. Untuk memberikan pelayanan kepada masyarakat (pasien) lebih sistematis dan cepat.

METODE

Metode Dempster-Shafer

Secara umum Teori Dempster – Shafer ditulis dalam suatu interval : [Belief, Plausibility] Belief (Bel) adalah ukuran kekuatan evidence dalam mendukung suatu himpunan proposisi. Jika bernilai 0 maka mengindikasikan bahwa tidak ada evidence, dan jika m bernilai 1 menunjukkan adanya kepastian.  

Pada metode demster-shafer dibutuhkan seorang pakaruntuk menentukansebuah nilai belief, kemudian dengan adanya nilai belief maka akan ada nilai plausability untuk mengetahui nilai kemungkinan dengan menggunakan metode demster-shafer. Proses pengujian sistem berupa masukan data gejala yang dialami pasien. Pada pengujian pertama diberikan beberapa gejala yang dialami pasien antara lain:

1. Faktor-1 : Nyeri pada puncak bahu dan sisi leher

2. Faktor-2 : Pendarahan sedikit warna coklat gelap

3. Faktor-3: Penurunan tekanan darah dan kenaikan denyut nadi

4. Faktor-4: Suhu tubuh meningkat 380C

5. Faktor-5: Mual muntah seperti kehamilan biasa hanya derajat keluhan lebih dari yang biasa

Perancangan Sistem

Perancangan sistem meliputi (Perancangan Diagram UML, Perancangan Basis Data, Perancangan Interface) dan analisis Dempster-Shafer.

                Perancangan sistem diawali dengan perancangan basis pengetahuan. Perancangan basis pengetahuan menggunakan kaidah produksi untuk merepresentasikan pengetahuan rekomendasi, arahan atau strategi. Kaidah produksi dituliskan dalam bentuk pernyataan jika-maka(if-then). Kaidah if-then menghubungkan (antecendent) dengan konskuensi yang diakibatkannya.

                Pada perancangan basis pengetahuan sistem pakar ini premis adalah gejala-gejala yang terdapat pada kehamilan adalah jenis kehamilan, sehingga bentuk pernyataan adalah (ifthen). Bagian premis dalam aturan dalam aturan produksi dapat memiliki lebih dari satu proposisi yaitu berarti dalam sisitem pakar ini dalam satu kaidah dapat memiliki lebih dari satu gejala.

PEMBAHASAN

Pakar

               Tampilan pertama pada saat mengakses aplikasi sistem pakar pendeteksi masalah kehamilan ini ialah tampilah home (gambar 6). Pada tampilan home ini terdapat tombol tab-menu. Ketika di klik tab-menu tersebut , maka sistem akan menampilkan beberapa form. Form login pakar (gambar 7) adalah form yang hanya bisa di akses oleh para pakar yang sudah diberikan akses sebelumnya. Pada form ini , harus memasukkan username dan password terlebih dahulu yang sudah terdaftar.

Setelah login , akan menampilkan data tentang masalah kehamilan yang nantinya akan dipilih sesuai gejala oleh para pasien. Didalam ini terdapat aksi manipulasi data seperti tambah, edit, dan hapus data.

Pasien

            Berbeda dengan pakar , bagi pasien yang ingin menggunakan ini cukup pilih sub menu diagnosa. Lalu akan muncul tampilan seperti gambar 11. Di halaman ini pasien cukup mengisi form yang disediakan dan memilih gejala apa saja yang dirasakan. 

Pada tampilan Data Identifikasi seorang pasien diharuskan menginput nama, alamat, umur dan memilih gejala kemudian dapat mengklik proses. Setelah proses di klik maka sistem akan melakukan perhitungan dempster shafer untuk menentukan masalah kehamilan sesuai dengan gejala yang dipilih dan memunculkan informasi masalah seperti gambar 12.

KELEBIHAN

Kelebihan dari aplikasi ini yaitu :

1. Memudahkan konsultasi kesehatan kehamilan karena dengan adanya aplikasi ini , tidak perlu lagi langsung datang ke pusat pelayanan (rumah sakit,dll) bisa mengonsultasikan terlebih dahulu disini.
2. Pelayan yang lebih cepat dibandingkan dengan konsultasi ke pusat pelayanan pertama karena sudah terkomputerisasi
3. Terdapat sub-menu histori untuk membantu pasien dalam mengingat hasil dari konsultasi sebelumnya.

SARAN

1. Menambahkan lebih banyak data tentang masalah kehamilan pada database
2. Mengambil survey lebih banyak dari Dokter
3. Lebih tingkatkan tampilan (design) dari aplikasi ini , misalnya ditambahkan lebih banyak gambar yang menarik mata.

KESIMPULAN

            Sistem pakar ini mempunyai  2 pemakai yaitu para Pakar yang sudah terdaftar dan Pasien untuk  melakukan konsultasi pada aplikasi ini. Pakar dapat melakukan tambah , edit , hapus data. Aplikasi ini berbasis website sehingga lebih mudah untuk mengaksesnya. Cukup terkoneksi dengan internet.

                Dengan adanya aplikasi ini , bisa menjadi solusi yang tepat bagi para ibu yang masih sering mengabaikan kesehatan mereka sendiri. Jadi , tidak perlu melakukan konsultasi ke dokter di rumah sakit karena alasan tidak ada waktu. Ada nya aplikasi ini , jadi bisa mengecek masalah pada kehamilan nya melalui Browser di handphone atau di PC/Laptop.

NAMA  : ARFIKRIAWAN

NPM      : 10115950

KELAS    : 3KA04

DAFTAR PUSTAKA

Ashari. 2015. Penerapan Sistem Pakar Untuk Mengidentifikasi Masalah Kehamilan Dengan Metode Dempster-Shafer.

PENGANTAR TEKNOLOGI SISTEM CERDAS TUGAS 2

SISTEM PAKAR

Pengertian Sistem Pakar

Sistem Pakar (Expert System) adalah suatu sistem informasi yang berasal dari pengetahuan para pakar (ahli) yang dapat digunakan untuk konsultasi. Pengetahuan dari pakar menjadi dasar oleh sistem pakar untuk menjawab pertanyaan (konsultasi). Berkat pengetahuan , membuat para pakar dapat mengambil sebuah keputusan dengan lebih baik dan lebih cepat dari non-pakar dalam memecahkan suatu masalah. Sistem Pakar sebelumnya adalah suatu program komputer yang mengandung pengetahuan pakar dari satu atau lebih pakar manusia mengenai suatu bidang spesifik. Pada dasawarsa 1960-1970an jenis program ini pertama kali dikembangkan oleh para periset kecerdasan buatan dan kemudian diterapkan secara komersial pada 1980-an.

Sebenarnya , bentuk umum sistem pakar adalah suatu program yang dibuat berdasarkan suatu set aturan yang menganalisis informasi yang biasanya diberikan oleh pengguna suatu sistem menganai suatu kelas masalah spesifik serta analisis matematis dari masalah tersebut. Selain ini , Sistem Pakar juga mampu merekomendasikan rangkaian tindakan pengguna untuk dapat menerapkan koreksi. Jadi , sistem pakar ini memanfaatkan kapabilitas penalaran untuk mencapai suatu simpulan.

Tujuan Sistem Pakar

Tujuan Sistem Pakar adalah untuk melakukan sharing tentang kepakaran dari seorang pakar ke komputer, kemudian ke orang lain (yang bukan pakar).

Aktivitas yang dilakukan untuk memindahkan kepakaran adalah :

1.      Knowledge Acquisition

Kegiatan mencari dan mengumpulkan pengetahuan dari para ahli atau sumber keahlian yang lain.

2.      Knowledge Representation

Kegiatan menyimpan dan mengatur penyimpanan pengetahuan yang diperoleh dalam komputer. Pengetahuan berupa fakta dan aturan disimpandalam komputer sebagai sebuah komponen yang disebut basis pengetahuan.

3.      Knowledge Inferencing

Kegiatan melakukan inferensi berdasarkan pengetahuan yang telah disimpan didalam komputer.

4.      Knowledge Transfering

Kegiatan pemindahan pengetahuan dari komputer ke pemakai yang tidak

Manfaat Sistem Pakar

1.      Memungkinkan orang awam bisa mengerjakan pekerjaan para ahli

2.      Mampu melakukan proses secara berulang secara otomatis

3.      Menyimpan pengetahuan dan keahlian para pakar

4.      Mampu mengambil dan melestarikan keahlian para pakar

5.      Mampu beroperasi dalam lingkungan yang berbahaya

6.      Memiliki kemampuan untuk bekerja dengan informasi yang tidak lengkap dan mengandung ketidakpastian (Pengguna bisa merespon dengan jawaban yang tidak diketahuinya pada satu atau lebih pertanyaan selama konsultasi dan sistem pakar tetap akan memberikan jawaban).

7.      Tidak memerlukan biaya saat tidak digunakan

8.      Dapat digandakan (diperbanyak) sesuai kebutuhan dengan waktu yang minimal

9.      Dapat memecahkan masalah lebih cepat dibandingkan kemampuan manusia dengan catatan menggunakan data yang sama.

10.  Menghemat waktu dalam pengambilan keputusan

11.  Meningkatkan kualitas dan produktivitas karena dapat memberi nasehat yang konsisten dan mengurangi kesalahan

12.  Meningkatkan kapabilitas sistem terkomputerisasi yang lain.

13.  Mampu menyediakan pelatihan. Bagi para pengguna pemula yang bekerja dengan sistem pakar akan menjadi lebih berpengalaman.

Penerapan Sistem Pakar
A.   Penerapan sistem Pakar Dalam Industri / Manufaktur
Proses manufaktur yang penyelesaiannya dapat dibantu oleh Sistem pakar antara lain :

1.      Sistem Pakar Dalam perancangan

PRIDE (Pinch Roll Interactive Design Expert / Environtnent). Sistem ini membuat rancangan dengan representasi pengetahuan tentang rancangan berdasarkan kumpulan goal, metoda perancangan, generator dan aturan-aturan yang terstruktur. Contohnya sistem pengaturan kertas untuk mesin fotocopy.

2.      Sistem Pakar Dalam perencanaan

llood Truss Fabrication Application merupakan contoh sistem pakar dalam proses perencanaan. Sistem ini dibuat dengan menggunakan shell Sistern pakar SpS (Gerui Intelligent Process Selector).

3.      Sistem Pakar Dalam penjadwalan

Contionuous Caster Steel Miil Scheduling Apprication , Sistem Pakar ini berbasis fuzzy logic yang dibuat untuk monitoring on line

4.      Sistem Pakar Dalam Proses Kontrol

Aluminium Foil Rolling Flatness Control Application Sistem pakar ini merupakan sitem pakar yang dibuat mengontrol kerataan aluminium foil secara otomatis. Sistem ini menyesuaikan bentuk pola target menurut karakteristik material dan kondisi pengoperasiannya.

5.      Sistem Pakar Dalam Production Planning Dan Production Control

Perencanaan produksi dilakukan dalam hal kuantitas, waktu, kapasitas dan biaya pengendalian produksi meliputi penyelesaian pesanan, pengujian, perencanaan urutan produksi, penempatan personalia, pengisian kapasitas, pengawasan pesanan dan pengamanan kualitas.

B.   Penerapan Sistem Pakar dalam Bidang Pendidikan / Ilmu Pengetahuan

1. ISAAC merupakan aplikasi sistem pakar yang memiliki parser yang mampu membaca kalimat dalam bahasa inggris dengan kecepatan 5000 kata/menit.

2. Sistem pakar mengenai penjelasan soal-soal fisika serta pemahaman teori lebih mendalam dengan menggunakan metoda pendekatan komputasi.

3. DIITS , aplikasi ini menyelesaikan soal-soal diferensial dan integral dalam bidang matematika.

4. Studi sistem pakar untuk proses belajar fisika yang dilakukan oleh seorang dosen Fisika yang menempuh pendidikan S2.

C.     Penerapan Sistem Pakar dalam Bisnis

1.      Sistem pakar dalam pembelian

Berfungsi untuk menilai dan memilih pemasok (supplier) dengan pertolongan dan pengiriman barang secara optimal.

2.      Sistem pakar mengenai suku cadang mesin percetakan

Sistem ini menunjang pengujian secara teknis dari pesanan langganan dalam mesin cetak dan suku cadang yang diinginkan

3.      Sistem pakar mengenai konsultasi program bantuan dari kredit bank

Membantu konsultasi tentang program kredit bantuan pada intuisi publik

4.      Sistem pakar mengenai strategi perencanaan

Sistem ini berbasis sistem penunjang keputusan untuk strategi perencanaan produk yang dikembangkan dari integrasi sistem konvensional dan prototip sistem pakar.

D.   Penerapan Sistem Pakar dalam Bidang Kedokteran

1.    MYCIN adalah sistem pakar untuk mendiagnosa infeksi bakteri dan memberi rekomendasi pengobatan.

2.  Aplikasi sistem pakar untuk mendiagnosa penyakit mata. Pada aplikasi ini , user akan diminta untuk menjawab pertanyaan sesuai dengan gejala yang dirasakan.

Kesimpulan

Dari semua bahasan saya bisa menarik kesimpulan bahwa Sistem Pakar ini merupakan suatu sistem pada komputer yang bertujuan untuk membantu para penggunanya (yang bukan seorang pakar) untuk mendapatkan sebuah informasi yang bersumber dari para pakar tentang suatu permasalahan. Saya rasa sistem pakar ini sangat membantu , dan sangat menghemat beberapa faktor.

Referensi

Tujuan

http://repository.usu.ac.id/bitstream/handle/123456789/24323/Chapter%20II.pdf;jsessionid=22FD5D1CEC56B2029C9D8FA1281CC9D9?sequence=4

Manfaat

http://rosyid.lecturer.pens.ac.id/materi%20AI/Minggu7%20%20Expert%20System%20(Baru).pdf

Pengertian

https://id.wikipedia.org/wiki/Sistem_pakar

Penerapan Sistem Pakar

http://www.unisbank.ac.id/ojs/index.php/fti1/article/view/492/345

ARFIKRIAWAN

10115950

3KA04

Komentar Film Ex Machina

Pada pembahasan kali ini saya akan mengomentari pendapat saya tentang film yang baru saya tonton beberapa hari lalu , yaitu film ex Machina (2015).

            Film Ex-Machina ini merupakan sebuah film yang bertema kan Artificial Intelligence (Kecerdasan buatan). Film ini merupakan garapan sutradara Alex Garland. Tempat riset dari pengembangan milik Nathan (Oscar Isaac) berada di tempat yang tertutup dari dunia luar. Caleb (Domhall Gleeson) mendapatkan undangan dari Nathan yang bermoduskan hadiah liburan. Namun tujuan Nathan mengundang Caleb yaitu untuk melakukan uji terhadap robot kecerdasan buatan milik Nathan yang dinamakan Ava (Alicia Vikander).

            Uji yang dilakukan oleh Caleb menurut saya berupa interaksi antara manusia dan robot. Caleb melakukan interaksi dengan robot yang sedang dalam perkembangan tersebut. Interaksi yang dilakukan berupa pengenalan ekspresi wajah dan tingkah laku lawan bicara. Percobaan ini merupakan percobaan baru yang sebelumnya sudah tercipta robot sejenisnya yaitu Kyoko (Sonoa Mizuno).

          

            Namun seiring berjalan nya waktu , Ava menjadi berkembang dengan pesat. Ia meminta Caleb untuk melepaskan nya dari rumah tempat riset Nathan tersebut. Rumah tersebut memiliki tingkat keamanan yang tinggi. Hanya orang yang memiliki kartu akses yang bisa memasuki ruangan tertentu. Setelah Ava berhasil keluar dari tempatnya . lalu kegaduhan pun terjadi di tempat riset tersebut.

            Kyoko merupakan salah satu AI buatan Nathan yang berhasil. Ia mampu mengerjakan pekerjaan manusia. Kyoko juga memiliki User Interface yang sangat baik. Namun ia masih memiliki sebuah kekurangan , yaitu ia masih tidak mampu berbicara dan berkomunikasi layaknya manusia biasa. Sementara Ava , ia merupakan AI yang sangat cerdas. Bahkan kecerdasannya setara dengan manusia. Namun Ava memiliki user interface yang belum sempurna.

Jadi Kesimpulan saya setelah menonton film Ex Machina ini adalah melakukan perkembangan teknologi itu baik , karena dengan kemajuan teknologi itu bertanda bahwa perabadan manusia semakin maju dari sebelumnya. Namun jika melakukan perkembangan teknologi tanpa ada nya pertimbangan untuk ke masa ke depannya , hal tersebut sangatlah berbahaya.

Film ini sangat baik bagi para pecinta teknologi. Karena dengan ada nya film , kita bisa saja termotivasi untuk membuat inovasi-inovasi baru di bidang teknologi dengan menggunakan kecerdasan buatan (AI) namun kita juga harus mengerti etika dari teknologi ciptaan. Jadi usahakanlah kita teknologi kita sendiri , jangan sampai teknologi yang menguasai kita.

Sumber : http://www.imdb.com/title/tt0470752/

PENGANTAR TEKNOLOGI SISTEM CERDAS TUGAS 1

1.    SISTEM CERDAS

Sistem cerdas tidak bisa disebut sebagai alat bantu bantu bagi manusia dalam hal pengambilan keputusan. Hal ini karena system cerdas tidak dapat melihat factor-faktor eksternal dari sebuah pengambilan keputusan. Namun system cerdas lebih cocok disebut sebagai komputer yang memiliki kemiripan dengan cara kerja otak manusia.

3 komponen utama pada system cerdas terdiri dari :

·         Artificial Intelligence (bagaimana cara komputer meniru manusia)

·         Artificial Neural Network (bagaimana komputer meniru logika syaraf otak manusia)

·         Fuzzy Logic (bagaimana komputer meniru manusia dalam merasa)

Cara untuk menggunakan system cerdas pada perangkat yang ingin kita buat yaitu dengan menggunakan koding program. System cerdas ber implementasikan pada koding program. Namun tidak hanya koding program if-else saja , melainkan koding program yang menghasilkan cara kerja sebagaimana otak manusia.

2.    Pengertian AI (Artificial Intelligence)

Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) merupakan kawasan penelitian, aplikasi dan instruksi yang terkait dengan pemrograman komputer untuk melakukan sesuatu hal yang dalam pandangan manusia adalah cerdas (H. A. Simon [1987]).

Artificial Intelligence dalam bahasa Indonesia diartikan sebagai kecerdasan buatan. Yang dimaksud kecerdasan buatan yaitu sesuatu yang dibuat pada mesin / komputer dengan melakukan input-input terlebih dahulu untuk kemudian nya bisa melakukan pekerjaan yang menyerupai kegiatan manusia.

Macam – macam bidang yang menggunakan kecerdasan buatan , diantaranya : game komputer , system pakar , jaringan syaraf tiruan , logika fuzzy (fuzzy logic) , robotika.

3. PERBEDAAN KECERDASAN BUATAN DAN ALAMI

          Tujuan dari kecerdasan buatan yaitu tidak lain karena tujuan komersial. Berikut ini adalah keuntungan dari kecerdasan buatan :

·         Kecerdasan buatan lebih bersifat permanen

·         Mudah di duplikasi dan di sebarkan

·         Bersifat konsisten

·         Dapat didokumentasikan

·         Lebih cepat pengerjaan kecerdasan buatan dibandingkan kecerdasan alami dan hasilnya lebih baik dibandingkan kecerdasan alami

Berikut merupakan keuntungan dari kecerdasan alami :

·         Kreatif , karena kecerdasan alami selalu melakukan perkembangan

·         Menggunakan pengalaman secara langsung

·         Dapat digunakan pikiran secara luas

4. SEJARAH KECERDASAN BUATAN

Pada awal abad ke 17 , seorang jenius sukses menciptakan mesin penghitung digital mekanis pertama kalinya tepat nya pada tahun 1642. Orang tersebut ialah Blaise Pascal. Seiring berjalan nya waktu dan banyak perkembangan yang dilakukan. Tepat nya pada tahun 1950-an mulai banyak dilakukan usaha pengembangan tentang Artificial Intelligence (AI). Akhirnya pada tahun 1951 mulai bekerja Program dari AI yang tujuan nya untuk menjalan mesin Ferranti Mark I yang terletak di University of Manchester.

John McCarthy lah yang membuat sebutan “Kecerdasan Buatan” pada konfrensi pertamanya pada tahun 1956. Ia juga seorang penemu bahasa pemrograman LISP. Selanjutnya , ia adalah salah satu tokoh pahlawan perang bagi Inggris saat melawan Jerman yaitu Alan Turing. Ia menciptakan sebuah mesin yang diberikan nama “Mesin Turing”. Alan Turing sebagai seorang penemu Komputer Digital Modern Pertama. Pada tahun 1949 , Turing pergi ke Manchester University. Ia dipilih untuk menjadi pemimpin Laboratorium Komputasi dan mengembangkan sebuah mesin untuk membentuk dasar-dasar pada bidang kecerdasan buatan. Alan Turing juga melakukan sebuah Test Prilaku Kecerdasan yang dinamai oleh nya sebagai “Turing Test”.

Joseph Weizenbaum Membangun ELIZA, yaitu sebuah chatterbot yang menerapkan psikoterapi Rogerian.

Pada tahun 1980-an , jaringan syaraf digunakan secara meluas dengan menggunakan media Algorima Perambatan balik Back-Propagation Algorithm.(Paul John Werbos , 1974). Tahun 1982 , Hopfield seorang ahli fisika menggunakan teknik statistika untuk menganalisa sifat penyimpanan dan optimasi pada jaringan syaraf.

Tahun 1990-an ditandai dengan perolehan besar dalam berbagai bidang AI dan dikenal bermacam aplikasi. Lebih khusus Deep Blue mengalahkan Garry Kasparov dalam sebuah pertandingan 6 game catur di komputer yang terkenal pada tahun 1997. DARPA menyatakan bahwa biaya yang disimpan melalui penerapan metode AI yang dulu hanya diperuntukan keperluan perang , namun hingga saat ini sudah berubah keperluan dari AI itu sendiri.

 

5. CONTOH DARI TEKNOLOGI SISTEM CERDAS

1.      Smart Card

Smart card ini adalah sebuah kartu yang didalamnya terdapat chip dan microprocessor yang berisi informasi dari pemilik kartu tersebut. Smart Card ini tidak perlu mengakses lagi ke database dari server , melainkan sudah ada sebagian yang terkandung di dalamnya.

Contohnya : Debit/Kredit Card , Kartu Pelajar/Mahasiswa (yang terdapat chip).

2.      Chatter Bot

Di zaman sekarang ini banyak bermunculan program computer yang dikenal dengan chatterbot. Chatter bot sendiri pertama kali di uji melalui TuringTest. Dalam bahasa kasar nya , chat bot ini merupakan percakapan antara manusia dengan sebuah kecerdasan buatan. Mekanisme nya chatter bot ini hanya melakukan pencarian kata kunci dari apa yang manusia katakan dan melakukan balasan yang sesuai dengan pertanyaan manusia tersebut.

3.      Google translate

Kecerdasan buatan yang dibuat oleh google ini berfungsi untuk menerjemahkan kata atau kalimat dari berbagai bahasa di dunia ini. Google juga menyediakan format terjemahannya dalam bentuk google voice.

4.      Sidik Jari

Hampir sama dengan smart card , sidik jari ini merupakan kecerdasan yang dapat menganalisa informasi dari seseorang melalui salah satu bagian tubuh dari manusia.

5.      Game Catur Komputer

Permainan yang memerlukan strategi yang hebat untuk memenangkannya ini juga merupakan bagian dari AI. Tidak mudah bagi kecerdasan manusia untuk melawan kecerdasan buatan pada game ini. Bahkan tidak jarang pula yang kalah.

6. Kesimpulan

          Perkembangan teknologi sangatlah pesat dan cepat. Pada bahasan ini saya membahas tentang kecerdasan buatan. Pendapat saya tentang kecerdasan buatan ini merupakan sebuah kemajuan yang sangat hebat di bidang IT. Namun segala sesuatu pasti memiliki nilai positif dan negatif nya. Menurut saya keuntungan teknologi ini yaitu teknologi ini sangat lah membantu umat manusia. Berkat pengembangan para ahli atau biasa saya sebut para manusia-manusia cerdas. Berkat hal ini pasti akan ada sebuah ciptaan – ciptaan hebat kedepannya. Namun , kelemahan dari teknologi ini yaitu tidak mampu nya melihat faktor – faktor dari luar (eksternal).

            Maka dari itu , sebenarnya kecerdasan alami hanya lah penunjang dari kecerdasan alami. Saya yakin bahwa kecerdasan otak manusia tidak ada yang bisa menandingi , yang ada hanya meniru.

Referensi  :

http://web.if.unila.ac.id/purmanailuswp/2015/09/13/pengertian-artificial-intelligence-kecerdasan-buatan/

https://id.wikipedia.org/wiki/Kecerdasan_buatan

http://www.temukanpengertian.com/2013/08/pengertian-artificial-intelligence.html

http://entin.lecturer.pens.ac.id/Kecerdasan%20Buatan/Buku/Bab%201%20Pengenalan%20Kecerdasan%20Buatan.pdf 

Nama             : Arfikriawan

NPM               : 10115950

Kelas              : 3KA04

Analisa & Pengembangan

ANALISA & PENGEMBANGAN WEBPAGE

SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK

ANALISA

Pada tugas kali ini kami akan menganalisa suatu website dari sebuah instansi pendidikan yang ada di kota Depok yaitu SMA YASPEN Tugu Ibu 1 Depok . Kami akan menganalisa tentang struktur organisasi beserta fitur – fitur yang tersedia pada website yang akan kami analisa.

Berikut ini screenshot dari tampilan home website SMA YASPEN Tugu Ibu 1 Depok.

Kepengurusan

Tugas dan Wewenang :

• Penanggung Jawab (Kepala Sekolah) : Kepala Sekolah lah yang mempertanggung jawab apa yang ada pada website dan yang membuat keputusan.
• Web Maintenance : tugasnya yang melakukan update , mengurus website , dll yang bisa disebut juga admin
• Guru Mata Pelajaran : melalukan input nilai para siswa (diharuskan login terlebih dahulu)
• Wali Kelas : melakukan input sikap dan kehadiran para siswa
• Siswa : ialah seorang user yang hanya mengunjungi web tersebut untuk nilai dan informasi lainnya

Kelebihan dan Kekurangan

• Kelebihan

Dapat dilihat pada tampilan awal website sekolah ini yang cukup simple, namun memiliki beberapa fitur yang diantaranya:

• Beranda : Menampilkan ke tampilan awal website
• Tentang Sekolah : Menjelaskan mengenai struktur sekolah baik itu profil, visi dan misi, serta struktur organisasi sekolah.
• Berita Sekolah : Menjelaskan mengenai berita – berita yang terkait dengan SMA Yaspen Tugu Ibu 1 Depok.
• Gallery : Menampilkan foto ataupun video mengenai aktivitas SMA Yaspen Tugu Ibu 1 Depok.
• Fasilitas : Menampilkan sarana dan prasarana serta ekstrakulikuler yang ada pada SMA Yaspen Tugu Ibu 1 Depok.
• Agenda Kegiatan : Menampilkan jadwal kegiatan yang dilakukan oleh SMA Yaspen Tugu Ibu 1 Depok.
• Hubungi Kami : Menampilkan contact beserta lokasi sekolah.

Selain itu juga terdapat fitur lain yaitu hasil kegiatan akademik yang berupa pengecekan kelulusan siwa, pemberitahuan mengenai penerimaan peserta didik baru, serta cetak kartu ujian.Carapenggunaanya, pengakses hanya tinggal memilih ingin mencaritahu mengenai kelulusannya, apakah ia diterima di sekolah tersebut, atau ingin mencetak kartu ujian. Lalu tinggal memasukkan No.Perserta atau NIS-nya dan kemudian hasilnya akan langsung ditampilkan. Kami rasa ketiga fitur ini sangat membantu para siswa/siswinya yang dimana tidak perlu mencari satu persatu website untuk mengecek data dirinya.

Kemudian kami juga menganalisa pada tingkat kecepatan akses nya. Waktu akses untuk website ini termasuk cepat, dapat di lihat dari buffering yang tidak memakan waktu yang lama.

• Kekurangan

Hasil analisa kami mengidentifikasi bahwa terdapat beberapa kekurangan pada website yang berdomain http://smatuguibu.sch.id/ini. Yang diantaranya berupa pewarnaan tampilannya yang terlalu simple sehingga terlihat kurang menarik dan juga tidak terdapatnya nilai peserta didik per-semester. Sedangkan yang terdapat hanya hasil UN dan seleksi masuk sekolah.

Lalu tidak ditemukannya Agenda Kegiatan sekolah pada homesite, yang dapat mempermudah siswa/siswi sekolah bila ingin melihat agenda kegiatan sekolahnya. Sehingga tidak perlu mengutak – atik website untuk mencari agenda kegiatan sekolah tersebut.

Selain itu kami menemukan bahwa pihak sekolah jarang mengupdate beberapa fitur yang terdapat pada website yang bersangkutan. Seperti agenda kegiatan dibawah ini. Padahal fitur agenda kegiatan sekolah berguna untuk menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan sehingga siswa/siswi  dapat mengetahui agenda sekolahnya.

Kesimpulan dan Saran 

• Kesimpulan

Setelah kami para anggota kelompok melakukan analisa, pada akhirnya kami dapat menarik sebuah kesimpulan bersama. Untuk sebuah website yang beralamatkan http://smatuguibu.sch.id/, kami rasa sudah cukup baik. Karena sudah memiliki fitur-fitur yang bisa dibilang sudah lengkap dan banyak dari fitur pendukung tersebut ada pada halaman home yang memudahkan para pengakses untuk mendapatkan sebuah informasi dari website ini. Meskipun masih terdapat beberapa kekurangan pada website ini yang menurut kami seharusnya bisa diperbaiki, namun kekurangannya bisa di perbaiki dengan cara penyajian informasi dari website ini.

• Saran

Berikut ini adalah saran atau sebuah masukkan dari kami untuk website SMA YASPEN Tugu Ibu 1 Depok. Setelah analisa yang kami lakukan sebelumnya, kami memberikan beberapa masukkan atau saran yang mungkin bisa diterima oleh admin dari website ini. Yang pertama yaitu dari tingkat update nya yang kami rasa masih minim. Bisa dilihat dari fitur agenda kegiatan, masih di tampilkan agenda kegiatan untuk tahun ajaran 2015-2016 . sedangkan untuk tahun ajaran 2016-2017(tahun ajaran sekarang) belum di update agenda nya. Saran kami,  agar admin lebih sering melakukan update dan melakukan pengembangan agar website ini menjadi jauh lebih baik dari sebelumnya.

Untuk web designer dari website ini, kami memiliki saran agar lebih memperindah tampilan web nya agar para pengunjung website tidak merasa bosan jika berada pada website ini untuk waktu yang lama. Masukkan dari kami mungkin ditambahkan link untuk mempermudah para pengunjung . berikan sedikit lagi warna, agar website terlihat lebih indah.

  

Tampilan dari fitur fasilitas ekstrakurikuler :

 

     

PENGEMBANGAN

Dari analisa kami diatas, kami dapat mengembangkan website tersebut dengan menambahkan fitur fitur seperti :

•  User Log in

Siswa dapat log in ke dalam website tersebut.

• Siswa dapat cek nilai semester dari website tersebut

Anggota Kelompok :

• Andhika AG (10115662)
• Arby Laitnis (10115936)
• Arfikriawan  (10115950)
• M Luthfi T  (14115696)
• Ridho Anugerah  (15115924)
• Rizqi Syarafi  (16115213)

Sumber :  http://smatuguibu.sch.id/